清水河文学社社报2024年“我看知识产权”征文（十）——保护知识产权，让文字拥有分量

听到“知识产权”这几个字，有的人会感到疑惑，这是什么呢？

其实，在我们的身边无处不存在着“知识产权”。我们所阅读的文章、书籍，还有随处可见的品牌广告，它们都有着知识产权的身影。那么，知识产权究竟为何物？它又是怎样让文字拥有分量的呢？想要深入了解“知识产权”，我们需要从两方面进行探讨：知识产权的定义与保护。

首先，我们来谈谈知识产权的定义。知识产权是指人们在社会生活、科学技术生产过程中，对于自己的智力活动成果所享有的法定权益。它是一种无形财产，包括著作权、商标权、专利权、专有技术秘密等等。这些无形资产形成了一国的重要财富，对促进社会发展和繁荣起着举足轻重的作用。比如，一个作家辛辛苦苦写的一本书，如果没有知识产权的保护，那么别人就可以随便抄袭他的文字。这样，作者的努力就算是白费了。而有了知识产权的保护，其他人就不敢随便抄袭，这样，文字就会更有重量，更有价值。

其次，我们来探讨知识产权的保护。知识产权是一种保护智力成果的法律手段，它是对人类智慧的一种保护。世界上已经有187个国家签署了《世界知识产权组织公约》，展现出对知识产权保护的共识。在我国，也出台了一系列的法律法规来保护知识产权。比如，计算机软件保护条例、专利法、商标法、著作权法等。这些法律法规的出台，为知识产权的保护提供了强有力的法律支持。明确了知识产权的定义与保护措施，我们还需要行动起来，共同保护知识产权。作为中学生，我们可以养成尊重他人劳动成果的习惯，不抄袭他人的文章、创意等。当发现有人侵犯知识产权时，应及时向有关部门举报，维护自己的权益。

同时，我们要积极参加知识产权保护的活动，增强自己的版权意识。知识产权的保护可以让文字更具有创新性。因为只有在知识产权的保护下，创作者才能有足够的信心和动力去创新，去创造出更有价值的文字。例如，一部电视剧的成功，离不开编剧的辛勤创作，而编剧的作品就是他们的知识产权，有了这个保护，他们才能有勇气去创作出独具匠心的剧情。知识产权是对文字的保护，也是对文字创新的鼓励。只有让文字拥有分量，才能让文字更好地传递知识，传播美德。

我们要从小就学会尊重知识产权，珍惜每一份文字的付出和价值。李克强曾说过：“知识产权是人类对发明创造从自觉到自觉的认识的升华。”在这个知识爆炸的时代，保护知识产权，让文字拥有力量，已经成为我们每个人的责任。让我们共同努力，为创造一个更加美好的未来而奋斗！

（湖北省黄冈市蕲春县第三实验中学709班 田若宣  指导老师：洪友良）